服作り

明日はEarth Field 親子クラス☆

毎月行っていた、手仕事の部

「衣を着る、縫う」が

親子クラスに登場!!

服を着る意味って考えた事ある?

服はどうやって誕生したんだろ?

どうやって作るんだろう?

どんなデザインにする?

思考と想像力を存分に使うこのクラス。

子ども達の魔法の手にかかると、物凄い服が出来るんじゃなかろうか♪

ワクワクするね♪

『自分で作る』という《経験》が、生きる力になるんじゃないかしら♪

大人は『背守り』を作ります♪

背守りって、知ってますか??

大切な、大切な、

日本人として守りたい事です。

明日、参加したい!という方、ご連絡くださいねー!

服作り

明日はEarth Field 親子クラス☆

毎月行っていた、手仕事の部

「衣を着る、縫う」が

親子クラスに登場!!

服を着る意味って考えた事ある?

服はどうやって誕生したんだろ?

どうやって作るんだろう?

どんなデザインにする?

思考と想像力を存分に使うこのクラス。

子ども達の魔法の手にかかると、物凄い服が出来るんじゃなかろうか♪

ワクワクするね♪

『自分で作る』という《経験》が、生きる力になるんじゃないかしら♪

大人は『背守り』を作ります♪

背守りって、知ってますか??

大切な、大切な、

日本人として守りたい事です。

明日、参加したい!という方、ご連絡くださいねー!

カラダで「衣」を着るを考える

【カラダで「衣」を着るを考える】

毎月1回集まって、針を進める「運針」を行なってきました。

そして、一つの着物を解き、裁断し、各々の『紐』が完成されました。

私達が何気なく着ている衣服は、一枚の布から裁断され縫われたもの。

《衣食住》

《衣》は「医」なり。

現代ではその役割がほとんどと言っていいほど失われてます。。。。。

悲しきかな。

その結果の、不健康大国(ココロもカラダも)

そこから脱却するべく、食事を考えたり、暮らしを考えたり、とするけど、身に纏う「服」は?

昔の人の身体性が素晴らしかったのは、汚染されていない食事や環境による暮らしだけでなく、「衣服」の役割が大きく関係してるのではないでしょうか。

そんな服を自分で作ってみよう!!

を、行います♪

当然、1日で作れないから、「紙で」なんだけども、色塗ったり、飾りを付けたりと

女子にはたまらないワクワク感を楽しみながら♡

実はコレ、今月の23日(土)親子クラスでも行います。

ので、子ども達の制作意欲は23日に爆発させて♪

大人は明日7日にまずは予習を。

そして、23日は背守りを作ります!

「背守り」って知ってる?

衣服が持つ秘密、一緒に学びましょう♪

●7日(木)13時~14時半 参加費:会員¥2500 一般:¥3000

持ち物:色紙、絵の具、色鉛筆、リボン、毛糸、等コラージュ出来るもの

●23日(土)10時~11時半 親子クラス 詳細後日

カラダで「衣」を着るを考える

【カラダで「衣」を着るを考える】

毎月1回集まって、針を進める「運針」を行なってきました。

そして、一つの着物を解き、裁断し、各々の『紐』が完成されました。

私達が何気なく着ている衣服は、一枚の布から裁断され縫われたもの。

《衣食住》

《衣》は「医」なり。

現代ではその役割がほとんどと言っていいほど失われてます。。。。。

悲しきかな。

その結果の、不健康大国(ココロもカラダも)

そこから脱却するべく、食事を考えたり、暮らしを考えたり、とするけど、身に纏う「服」は?

昔の人の身体性が素晴らしかったのは、汚染されていない食事や環境による暮らしだけでなく、「衣服」の役割が大きく関係してるのではないでしょうか。

そんな服を自分で作ってみよう!!

を、行います♪

当然、1日で作れないから、「紙で」なんだけども、色塗ったり、飾りを付けたりと

女子にはたまらないワクワク感を楽しみながら♡

実はコレ、今月の23日(土)親子クラスでも行います。

ので、子ども達の制作意欲は23日に爆発させて♪

大人は明日7日にまずは予習を。

そして、23日は背守りを作ります!

「背守り」って知ってる?

衣服が持つ秘密、一緒に学びましょう♪

●7日(木)13時~14時半 参加費:会員¥2500 一般:¥3000

持ち物:色紙、絵の具、色鉛筆、リボン、毛糸、等コラージュ出来るもの

●23日(土)10時~11時半 親子クラス 詳細後日

縄をなう

おはようございます。

本日となりました、今年最後の親子クラス。

先日、注連縄作りで使う稲藁を、

妙圓寺のご住職、吉田知弘さんのご指導の元、

稲藁を「打つ」の作業をしてきました。

木槌を使って叩く方法もありますが、

今回はくるくると回る機械に通し、

しなやかな稲藁に生まれ変わりました。

アースフィールドの田んぼくらぶで

種籾から稲藁へ。

そして新年を祝う玄関に飾る注連縄へ。

本当に日本人とイネ科の植物は

暮らしに根付いていたのですね。

師走の大事な手仕事。

一年の締めくくりの手仕事として

みんなで楽しみましょう!

古代米の稲藁を混ぜたり・・。

どんなオリジナルの注連縄が出来るか楽しみですね!

しめ縄を作る練習として、

小学生ママの会で、布ぞうり作りを再び行いました。

可愛い小さな布ぞうりが出来ましたよ♪

手を動かす

暮らしと共に。

大事なことですね。

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1月の予定

◎12月22日(土)Earth Field 親子クラス~親子でしめ縄作り~
https://www.facebook.com/events/286513205540811/

◎1月10日(木)手仕事の部~『衣』を着る・縫う

◎1月20日(日)2年目お醤油つくり~仕込みの会~
https://www.facebook.com/events/1172299819604375/

◎1月24日(木)小学生ママ集おう♪~鉄火味噌&手前味噌作り~
https://www.facebook.com/events/1172299819604375/

◎1月26日(土)Earth Field親子クラス~プログラミング体験~

ゆらゆら

先月に行いましたEarth Field親子クラスのレポです。

日時:9月22日(土)10時~11時半
会場:俵芸術スタジオ
参加者:大人7名 子ども:9名(+幼児4名)

今回講師を務めて下さった村井先生。
加賀市からはるばる来てくださり、村井先生の住んでいる地域ではお祭りが行われていたそうで・・・
そんな大事な日に来てくださいました。

この日は子どもだけの参加が多く、
大人も子どもも、「何をするんだ??」からスタート。

なぜだか、みんなの前にはロープがはられていますから。
コレはいったい何に使うんだろうか・・・・

先生から簡単な説明があり、
たくさんの素材が用意されました。

「こうやって作ります」
「こう作ってください」

なんて指示は一切なく、自分の想い想いを表現して・・・

骨組み、どんな感じにする??
小学生の男の子や女の子は、どんどん自分で考えて組み立てていきます。

幼児さんは周りの大人やお姉ちゃんがお手伝い。
この「お手伝い」のバランスが大事で・・・・

手を出し過ぎないこと。

コレは「子育て」にも通じること。

なので、大人は一緒に製作に没頭する人もいれば、

「見守る大人」

「子どもの成長を邪魔しない大人」

「子どもが伸びる時をサポートできる大人」

の、訓練をする大人も♫

(家庭の中でやろうと思っても、どうしてもイライラしたり、ついつい手をだしちゃいますよね。こうやって、他の大人の目がある事で、出来る事でもあります)

そして、先生も全く手を出さず、

製作に没頭する子達に寄り添い、

「へー!」

「素晴らしいね」

「面白いね」

と、ご自身の感じた事を伝え、

それを受け取る子どもは、更に意欲を増して製作に没頭していく、

素敵なエネルギーの循環がありました♡

どんなモノを付けようか。
どんな飾りつけにしようか。

それぞれ、アイディアを出しながら作っているのですが、
小学生高学年にもなれば、大人には発想出来ないビックリなモノを
創りだします!!

この脳みその柔軟性・・・いつまでも大切にしたいですよね♪

そして、飾りつけは大人でも難しい。。。

読書会で読み進めている「十二感覚論」
まさに《運動感覚》と《平衡感覚》に通ずるものがありました。

前回レポ↓↓↓↓
http://earth-field.org/2018/10/12/%E7%A7%8B%E3%81%AE%E8%AA%AD%E6%9B%B8/

様々な道具を使うのですが、
カラダ、指先をしっかり使わなければいけないものばかり。

身体操法の訓練でもあるようです。

 

 

大人も子どもも、皆さん大作が出来上がりました!!

正解なんてなく、
どれが「良い」「悪い」もなく、

制作に没頭した証の作品で、どれも素晴らしいものでした!

 

最後はみんなで♪

小さな子から、大きな子、大人まで
それぞれに自由に、自分の想いを表現する。

素晴らしい時間となりました。

講師を務めて下さった村井先生、ありがとうございました。

クラスが終わってから、子どもたちの様子、クラスの様子、
そして、今の学校、社会の事など、多岐にわたるお話ができ、

Earth Fieldの目指すところ、重要性を再確認いたしました。

次回、27日(土)理科の実験授業を行います♪
ワクワク、ドキドキな大発見が出来る、面白いクラスです♪
https://www.facebook.com/events/1874789572617360/

===========================

☆11月の予定☆
・2日(金)13時~ 読書会&ミーティング
会場:日水花

・8日(木)13時~14時半 手仕事の部~衣を着る、縫う~
会場:Petit kicco
※お子様連れ可能です。初めての方、この回がラストチャンスとなります!
気になっている方、ぜひご参加ください♪

・20日(火)13時~14時半 小学生ママ集おうの会~ミツロウろうそく作り~
会場:Petit kicco
※週末に行います冬至のお祭り「アドヴェントガーデン」で使用するミツロウろうそくを作ります♪

・23日(金・祝)9時半~15時 田んぼくらぶ 収穫祭&絵本作り
会場:のと藤瀬
※田んぼくらぶの集大成のお祭り♪お餅つきをしますよ!

・24日(土)10時~11時半 Earth Field親子クラス 「カラダで遊ぼう!」
会場:俵芸術スタジオ
※カラダを使って、コンテンポラリーダンスのような?身体表現の世界へ・・・・

・24日(土)16時~  アドヴェントガーデン
会場:日水花
※昨年も行い神秘的な世界に包まれました。冬至のお祭り。ぜひ、体感してください♡

・25日(日)10時~12時 お醤油絞り体験
会場:日水花
※お醤油つくりのいよいよ集大成!!ついに仕込んできた醤油を絞ります!!

◎24日~25日 Earth Field合宿 vol.3

布ぞうりを作りながら

夏休みを終えての9月の小学生ママ集まろう!の会。

参加者:8名+ベビさま2名

ゆるゆると集まった方から

布ぞうり作りを開始。

様々な作り方がありますが、

最低限の道具で作るやり方で。

なので、ご自分のカラダを最大限に使います♫

そして、この布ぞうりの利点。

便利な世の中のお陰で

歩く事が少なくなり、子どもの筋力・体力・運動能力の低下が物凄く心配されている世の中です。

とある大学では、

裸足よりも、草履を履く事で

姿勢が整い、身体能力、集中力も向上した、という研究データもあります。

という事で、布ぞうりをお家の中で

スリッパ代わりに履く事で、

普段の生活から、気を付けられるのです♫

布ぞうり作りでは、

大人用、子供用と材料を用意し、

使う布は、各ご家庭で不要になった洋服。

そう、ゴミを減らして再利用も出来ちゃうのです♫

参加された方々は、

それぞれに洋服を切って事前準備をした上で持ってきてもらいました。

意外と簡単な作り方ですが、

慣れない姿勢や手の動き。

慣れない動きをするのは、カラダの活性化にとても良いのです♫

そんな手仕事をしながら、

自己紹介をしながら、

小学校についての情報交換を。

ベテランママさんからは、

10年前の小学校と、今の小学校の違い、変化の流れなど聞けました。

また、まだ小学校に行ってないお子さんのお母さんも参加され、

必ず通るであろう「小学校」について、

「へーーーー!!」

「今って、そうなってるの??」

な反応や、

特認校の情報、様子、

私立小学校の様子、

など、様々な情報交換となりました!!

今月は年長さんにとっては

『就学時健診』なるものがありますね!

そして、学校公開ウィークもあるので、去年、それぞれに色んな学校回った思い出もあります♫

それを踏まえてのこの会は

年長さんの親御さんにとっては、

小学生になる前の心構えを作れて

大変良かったのでは!!

今月は16日に行いますよ♫

前回の布ぞうり途中の方も

初めての方もどうぞ、お集まりください♫

……

《今月の予定》

10/16 小学生ママ集おう♪布ぞうり作り

https://www.facebook.com/events/327418368015892

10/27 親子クラス 真空実験「しゅぽしゅぽ」&バンジーチャイム演奏会

https://www.facebook.com/events/1874789572617360

秋の読書

*9月14日(金) 読書会レポート*

場所:日水花

参加人数:5名

今月の読書会は初参加も含めて5名が集まり、

テーマ本の2冊に取り組みました。

最初に、人智学の教科書「魂の扉・十二感覚」。

前回に続き運動感覚についての章です。

“私たちが運動するとき、それはどの様に成立しているのか”の考察の部分を音読しました。

コップに向かって手が伸びるとき、

手が動く前にすでに自分の中にある

「コップを取ろう」

という意図がコップのほうに到り

(移動といってもいいのかも)、

手はその意図をただ追っていくだけなのだ、

という運動のしくみ。

その意図は無意識のところから

(つまり身体から)発せられるもので、

運動感覚とは運動の背後に存在する意図を感知するはたらきのことなのだと知りました。

「最近増えている子どもの肥満も、

身体からの食べたいという意図以上に、

時間など大人が決めた規則によって食べているのが影響しているのかもしれない」

「学校の授業で子どもにこんな話をしたい」

「今日読んだところのたとえ話は絵本などにできるかも」という感想も。

2冊目は、きのくに子どもの村学園長の著書「増補 自由学校の設計」。

堀学園長のまえがきを音読しました。

学校は「楽しいこと」がたくさんあることが何よりも大切だ、ということが堀さんから伝わってきます。

(以下 参加者による解釈)

子どもが自ら「行ってきまーす!」と親の手を振り切って向かうところでなければ学校ではない。

楽しいところで時間を共にした友だちは、

大人になっても会いたくなるし、会うと嬉しい。

それが人を支える。

学校にいる大人も、教育という仕事で苦しまない。

教育に関する知識や技術の底に、しっかりと据えられているシンプルな理念を学ぶことができました。

持ち寄った本は時間が足りず開いて読むことはできませんでしたが、それぞれざっとどんな本なのか、どん

な気持ちで持ってきたのかを話してもらいました。

月に一度の読書会、どんな学校を創るかを本を通して練っていく作業は着実に積み重なっています。

(レポート 二木彩香)

……

《今月の予定》

10/16 小学生ママ集おう♪布ぞうり作り

https://www.facebook.com/events/327418368015892

10/27 親子クラス 真空実験「しゅぽしゅぽ」&バンジーチャイム演奏会

https://www.facebook.com/events/1874789572617360

秋の読書

*9月14日(金) 読書会レポート*

場所:日水花

参加人数:5名

今月の読書会は初参加も含めて5名が集まり、

テーマ本の2冊に取り組みました。

最初に、人智学の教科書「魂の扉・十二感覚」。

前回に続き運動感覚についての章です。

“私たちが運動するとき、それはどの様に成立しているのか”の考察の部分を音読しました。

コップに向かって手が伸びるとき、

手が動く前にすでに自分の中にある

「コップを取ろう」

という意図がコップのほうに到り

(移動といってもいいのかも)、

手はその意図をただ追っていくだけなのだ、

という運動のしくみ。

その意図は無意識のところから

(つまり身体から)発せられるもので、

運動感覚とは運動の背後に存在する意図を感知するはたらきのことなのだと知りました。

「最近増えている子どもの肥満も、

身体からの食べたいという意図以上に、

時間など大人が決めた規則によって食べているのが影響しているのかもしれない」

「学校の授業で子どもにこんな話をしたい」

「今日読んだところのたとえ話は絵本などにできるかも」という感想も。

2冊目は、きのくに子どもの村学園長の著書「増補 自由学校の設計」。

堀学園長のまえがきを音読しました。

学校は「楽しいこと」がたくさんあることが何よりも大切だ、ということが堀さんから伝わってきます。

(以下 参加者による解釈)

子どもが自ら「行ってきまーす!」と親の手を振り切って向かうところでなければ学校ではない。

楽しいところで時間を共にした友だちは、

大人になっても会いたくなるし、会うと嬉しい。

それが人を支える。

学校にいる大人も、教育という仕事で苦しまない。

教育に関する知識や技術の底に、しっかりと据えられているシンプルな理念を学ぶことができました。

持ち寄った本は時間が足りず開いて読むことはできませんでしたが、それぞれざっとどんな本なのか、どん

な気持ちで持ってきたのかを話してもらいました。

月に一度の読書会、どんな学校を創るかを本を通して練っていく作業は着実に積み重なっています。

(レポート 二木彩香)

……

《今月の予定》

10/16 小学生ママ集おう♪布ぞうり作り

https://www.facebook.com/events/327418368015892

10/27 親子クラス 真空実験「しゅぽしゅぽ」&バンジーチャイム演奏会

https://www.facebook.com/events/1874789572617360

ノーベル医学生理学賞で京大の本庶特別教授の記者会見
https://www.youtube.com/watch?v=lwcr6GF7r0k&feature=youtu.be

・大事なのは「知りたい」と思うこと

・「不思議だな」と思う心を大切にすること

・教科書に書いてあることを信じないこと

・常に疑いを持って「本当はどうなっているのだろう」と。
自分の目で、ものを見る

・そして納得する。そこまで諦めない。

Earth Field 親子クラスで
子どもたちは沢山の
・知りたい
・なんでだろう?
・不思議だな

に出会っています♡

そして、そこには教科書は一つもありません。

目の前に起こること、事実を受け入れること、
何でこのようになったんだろう?
何でこうなってるんだろう?

常に考え・・・「納得」までたどり着きます。

次回の10月27日(土)親子クラスの実験授業は
正にそんな授業になるのでは、と今からワクワク楽しみです♪

お問合せ、お申込みは
earthfield.ishikawa☆gmail.com(☆→@に変更)

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☆10月の予定☆

●10/4(木)手仕事の部「衣」を着る・縫うvol.7
時間:13時~14時半 会場:金沢市花園町
https://www.facebook.com/events/669829440056123/

●10/8(月・祝)田んぼくらぶ~稲刈り~
時間:9時半集合 10時~15時 場所:のと藤瀬
https://www.facebook.com/events/1336768239791840/

●10/12(金)読書会&自家製醤油天地返し
時間:13時~14時 会場:日水花
https://www.facebook.com/events/579792682387236/

●10/16(火)小学生ママ集おうの会~布ぞうり作り
時間:13時~14時半 会場:Petit kicco
https://www.facebook.com/events/327418368015892/

●10/27(土)Earth Field親子クラ 大道仮設実験♪ 理科の時間
時間:10時~11時半 会場:教育プラザ富樫